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北京市理工附中英语分班考试

2021-06-21 09:10:17  来源:本站原创

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北京市理工附中英语分班考试大家都是怎么学习的呢?英语的分班考试难度有多大呢?一定要提前做一些练习题的,小编也给大家找到了一些相关资料,大家加油!希望小编找到的资料可以帮助到大家!下面,小编为大家带来北京市理工附中英语分班考试

 

      以上是部分资料截图,点击下方链接领取完整版资料

 

  养成科学记忆的习惯

  英语学习,最让学生头痛的就是单词的记忆,学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习,所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗,最终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽,那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢?为此我介绍几种记忆单词的方法。

  (1) 语音规则记忆法

  根据本课的新单词,联系旧单词,总结读音规则。如:在学新单词时,总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat, bag中是发[ ae], 在开音节单词name, game中是发[ ei],含字母组合ar的单词dark ,car, 等,复习字母a的发音规则和字母组合ar 发音规则。通过这样的总结,就能顺利地读出单词,渐渐也能写出单词。

  (2)扩展联想记忆法

  在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具,boat, bus , ship, plane, car, taxi, minibus and so on, 并且可以联系by, take, on , in的用法。当学习动词visit时,可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see, watch, read, look at, look after, take care of。久而久之,当你在看到一个房间的时候,就有可能想到desk, chair, broom, sofa, book等一系列的单词。

  (3)归类集中记忆法

  将所学过的单词归类集中:① 按归属范围归类,如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;② 按词的用法特点归类,如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式to do作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词、③ 按句型结构归类,如“想干某事”可有如下句型:want to do sth. , want sb to do sth., want sth., would like to do sth.④按字母组合归类,如以字母组合ook 结尾的单词有cook, book, look等;⑤ 按同义词、反义词进行归类,如教a lot可以时引导学生一起将同义词 many , much和反义词 few, little 和 a few, a little对比记忆;⑥ 按同音词归类,eg. Too 与two,hour与our, hear与here。

  (4)构词分组记忆法

  利用构词法可以迅速、准确地记忆单词,增加词汇量。 初二英语出现了一些有关构词法的内容。

  ① 利用前缀,后缀了解与同根词的联系:如学过了writer, teacher, cleaner之后,引导学生依据他们的中文意思总结出后缀er在动词后,表示…人;

  ② 利用分析复合词的构成,理解性地记忆单词:

  A.名词+名词 = 名词,eg. basketball, weekend , raincoat

  B.形容词+名词 = 名词,eg. supermarket, English,blackboard

  这只是就单词而言,各类知识都有记忆的诀窍,重要的是培养学生观察、思索的习惯,找到记忆的规律。

  养成收听收看英语节目,阅读适宜的课外读物,使用英语词典的习惯

  课堂学习与课外学习应该相辅相承,行之有效的方法可以使学习事半功倍。因此要养成良好的课外学习习惯。首先要把握机会多听、活学活用多说、拓宽视野多读、勤于练笔多写;学会正确使用工具书和词典;合理安排预习和复习的时间。经常收看简单的电视英语节目如CCTV10的Outlook希望英语节目,阅读适宜的课外读物,扩大阅读量,从而使课外知识成为课内知识的有益补充。

 

 

刷题是一个很好的复习方法,毕竟分班考试考察的大部分都是小学的内容,想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

北京市理工附中英语分班考试就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京小学升初中备考资料》。

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