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北京市初中英语词汇

2021-04-05 20:56:44  来源:百度文库

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北京市初中英语词汇!背诵英语对同学们来说也并不是什么难事,同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣,通过背诵可以记住单词,记住句子结构,在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到,所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。下面,小编为大家带来北京市初中英语词汇

  初中英语重点单词整理汇总

  glass [ɡlɑːs; (US) ɡlæs] n. 玻璃杯,玻璃;(复)眼镜

  glove [ɡlʌv] n. 手套

  go (went, gone) [ɡəʊ] vi. 去;走;驶;通到;到达 n. 尝试(做某事)

  goal [ɡəʊl] n.(足球)球门,目标

  goat [ɡəʊt] n. 山羊

  gold [ɡəʊld] n. 黄金 a 金的,黄金的

  grand [ɡrænd] a. 宏伟的

  grandchild ['græntʃaɪld] n. (外)孙或孙女,孙辈

  granddaughter [ˈɡrændɔːtə(r)] n.(外)孙女

  happen [ˈhæpən] vi.(偶然)发生,碰巧

  happily ['hæpɪlɪ] ad. 幸福地,快乐地

  happy [ˈhæpɪ] a. 幸福;快乐的,高兴的

  hard [hɑːd] ad. 努力地;猛烈地 a. 硬的;困难的;艰难的

  hardly [ˈhɑːdlɪ] ad. 几乎不

  head [hed] n. 头;头脑;首脑;标题 a. 头部的;主要的 v. 率领;驶向

  headache [ˈhedeɪk] n. 头疼

  headmaster [hedˈmɑːstə(r)] n.(英)中小学校长

  headmistress ['hed'mistrɪs] n. 女校长

  headteacher['hed'tiːtʃə(r)] n. 中小学班主任

  health [helθ] n. 健康,卫生

  healthy [ˈhelθɪ] a. 健康的,健壮的

  hear (heard, heard) [hɪə(r)] v. 听见;听说

  如何高效记住初中英语单词

  建立多种意义联系

  每个单词都有音、形、义。学会一个单词就是要建立这三者之间的联系。初级阶段,所学的单词和日常生活密切相关,抽象单词比较少。因此记忆时可和图像联系起来。抽象单词可通过与其他词建立联系,比如同义关系、反义关系、部分整体关系、关属关系等等。

  通过发音背单词

  初中生要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing )集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!

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  初中生如何快速背诵英语单词

  边听边读边写

  初中生在背诵英语单词的时候,如果你只是单纯去一个字母一个字母的去背诵,那么这样不仅鼓噪无味,而且记忆也是非常短暂的。而且对孩子发音的掌握也是非常不利的。

  因此,小编就建议孩子在背诵英语单词的时候,同学们要学会一边读,一边听,一边写,这样利用多种感官系统去进行记忆,其效果自然会持久的多。

  谐音法背单词

  尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。在较初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。

  不过,在用谐音法记单词时必须乐天使的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。

  理解学单词法

  通过这种方法不仅能迅速掌握词意,而且还可以深入的学习、了解,单词组成的本质。对以后成为英语单词快速记忆的高手,有着莫大的帮助。

  优点:由于对英语单词进行了深入的了解,很容易记住英语单词,而且不容易忘记;缺点:需要付出点精力,对英语单词进行分析。

      同学们,英语的学习离不开大家的日积月累,你们要加油哦。想了解相关课程的同学,请拨打学而思爱智康免费咨询电话:

北京市初中英语词汇就给大家分享到这里,另外学而思学科老师还给大家整理了一份《北京初中期中试题合集》。

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